11日，教育部印發(fā)了落實全國研究生教育會議精神系列文件之一《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》，教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人表示，該準(zhǔn)則充分尊重研究生教育規(guī)律，著眼于全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，切實加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，聚焦導(dǎo)師指導(dǎo)環(huán)節(jié)，構(gòu)建和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系，做出規(guī)范性要求。
導(dǎo)師的言傳身教對提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量尤為重要，高素質(zhì)高水平導(dǎo)師隊伍是構(gòu)建高質(zhì)量研究生教育體系的重要保障。恢復(fù)研究生招生以來，廣大研究生導(dǎo)師立德修身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人，對保證我國研究生教育質(zhì)量、推動我國研究生教育事業(yè)快速發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。隨著我國研究生教育邁入高質(zhì)量發(fā)展的新時代，研究生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，提高質(zhì)量已成為研究生教育的核心任務(wù)，迫切需要建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的研究生導(dǎo)師隊伍?！稖?zhǔn)則》的出臺，對增強(qiáng)導(dǎo)師使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，明確指導(dǎo)方式和重點(diǎn)，提升指導(dǎo)能力和水平，完善研究生導(dǎo)師制具有重要意義。
研究生導(dǎo)師是高校教師的重要組成部分。黨的十九大以來，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，教育部印發(fā)了《關(guān)于全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《關(guān)于加強(qiáng)博士生導(dǎo)師崗位管理的若干意見》等一系列文件，對高校教師的職責(zé)、行為、違規(guī)處理做出了全面規(guī)定。《準(zhǔn)則》是對這一系列文件的有針對性的細(xì)化落實，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，進(jìn)一步完善了新時代教師隊伍建設(shè)和導(dǎo)師隊伍建設(shè)的相關(guān)制度。
今年7月召開的全國研究生教育會議就加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)提出一系列要求?！稖?zhǔn)則》總結(jié)導(dǎo)師指導(dǎo)研究生實踐中的優(yōu)秀經(jīng)驗，從堅持正確思想引領(lǐng)、科學(xué)公正參與招生、精心盡力投入指導(dǎo)、正確履行指導(dǎo)職責(zé)、嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、把關(guān)學(xué)位論文質(zhì)量、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用管理、構(gòu)建和諧師生關(guān)系等方面，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)導(dǎo)師指導(dǎo)工作的要求，完善了導(dǎo)師指導(dǎo)行為基本規(guī)范，同時劃出嚴(yán)格的行為底線，引導(dǎo)教師自警自律，促進(jìn)導(dǎo)學(xué)關(guān)系健康發(fā)展，為不斷提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供制度保障。
