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2022考研大綱:2022考研教育學(xué)原理大綱變動(dòng)(一)

根據(jù)高等教育出版社消息,2022年全國(guó)碩士研究生招生考試大綱在9月14日正式發(fā)布!2022考研大綱究竟有哪些新變化,增、刪、改了哪些內(nèi)容,出題趨勢(shì)又有哪些新變化,那么針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,接下來(lái)小編整理了“2022年考研大綱:2022考研教育學(xué)原理大綱變動(dòng)(一)”的內(nèi)容,希望對(duì)你們有幫助。

2022考研教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合大綱—教育學(xué)原理(一)
章節(jié) 2021考研 2022考研 變化
教育學(xué)概述
(四)教育學(xué)的理論基礎(chǔ)
(四)教育學(xué)的理論基礎(chǔ)及其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系            
哲學(xué)基礎(chǔ);心理學(xué)基礎(chǔ);社會(huì)學(xué)基礎(chǔ);
(四)教育學(xué)的理論基礎(chǔ)哲學(xué)基礎(chǔ);心理學(xué)基礎(chǔ);社會(huì)學(xué)基礎(chǔ);生理學(xué)基礎(chǔ)。 新增
教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
(一)教育的概念
(一)教育的概念
1.“教育”定義的類型描述性定義;綱領(lǐng)性定義;規(guī)定性定義。
(一)教育的概念
1.教育隱喻;教育口號(hào)。
新增
(五)教育的發(fā)展 (五)教育的發(fā)展        
   1.古代教育的特征     
    2.近代教育的特征      
   3.現(xiàn)代教育的特征
(五)教育的發(fā)展
4.中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展與改革
新增
教育與社會(huì)發(fā)展
(一)關(guān)于教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論
(一)關(guān)于教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論教育獨(dú)立論; (一)關(guān)于教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論
教育獨(dú)立論與教育萬(wàn)能論;
調(diào)整
(二)教育的社會(huì)制約性 (二)教育的社會(huì)制約性
1.生產(chǎn)力對(duì)教育的影響和制約
⒉.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的影響和制約               
3.文化對(duì)教育的影響和制約
4.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響和制約                     
5.人口對(duì)教育的影響和制約
(二)教育的社會(huì)制約性
媒介對(duì)教育的影響和制約
新增
(三)教育的社會(huì)功能 (三)教育的社會(huì)功能   
 1.教育的經(jīng)濟(jì)功能   
⒉.教育的政治功能   
3.教育的文化功能    
4.教育的科技功能   
5.教育的人口功能
(三)教育的社會(huì)功能 
6.教育的生態(tài)功能
新增
三、教育與社會(huì)發(fā)展
(四)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求與挑戰(zhàn)
(四)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求與挑戰(zhàn)
現(xiàn)代化與教育變革; 
全球化與教育變革;
知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育變革;
信息社會(huì)與教育變革; 
多元文化與教育變革;
民主化與教育變革;
本土化、民族化與教育變革。
學(xué)習(xí)化社會(huì)與教育變革 新增
五、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)
(一)教育目的
3.教育目的確立的依據(jù)時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要;        
個(gè)體發(fā)展需要。
3.教育目的確立的依據(jù)
  馬克思主義關(guān)于人的全發(fā)展學(xué)說(shuō);
調(diào)整
5.全面發(fā)展教育的構(gòu)成      
全面發(fā)展教育的組成部分; 
全面發(fā)展教育各組成部分之間的關(guān)系。
5.全面發(fā)展教育與立德樹(shù)人德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及諸育之間的關(guān)系。 調(diào)整
五、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)目標(biāo)的概念培養(yǎng)目標(biāo)的定義;
培養(yǎng)目標(biāo)與教育目的的關(guān)系。
2.我國(guó)中小學(xué)、幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)目標(biāo)的概念及演變;

培養(yǎng)目標(biāo)的演變。我國(guó)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)高中、大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。
調(diào)整
六、教育制度    
   (—)教育制度概述
(一)教育制度的概述       
   1.教育制度的概念        
2.我國(guó)教育基本制度
(一)教育制度概述
2.教育制度的形成與發(fā)展
新增

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責(zé)任編輯:賈雪銳
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