考研大綱是全國碩士研究生入學(xué)考試命題的唯一依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的工具書，為方便大家，小編為大家整理了“2021考研大綱：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)708微生物學(xué)（學(xué)術(shù)型）2021年碩士研究生自命題考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
一、《微生物學(xué)》課程說明
(一)復(fù)習(xí)目的和要求
《微生物學(xué)》是高等院校生物工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)、農(nóng)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課要求學(xué)生掌握微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)代謝、生長繁殖及其控制、遺傳變異、生態(tài)、分類鑒定及感染與免疫等的基本概念和基本原理。復(fù)習(xí)時把握重點的基礎(chǔ)上，多做選用教材上的習(xí)題，定能收到較好的復(fù)習(xí)效果。
(二)選用教材
教材：周德慶. 微生物學(xué)教程. 第三版. 高等教育出版社, 2011.
（三）復(fù)習(xí)方法提示
1．認(rèn)真閱讀考研大綱，把握復(fù)習(xí)重難點
學(xué)生要根據(jù)大綱形成知識框架，對考試內(nèi)容分門別類，分清主次，根據(jù)不同的考試要求采取合適的復(fù)習(xí)方式和時間安排。
2．通讀教材，理解基礎(chǔ)上掌握
根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合教材，全面復(fù)習(xí)，突出重點。了解的內(nèi)容只需記住面上的知識即可，理解的內(nèi)容只需在理解的基礎(chǔ)上記憶相應(yīng)的知識點、公式，掌握的內(nèi)容要花費主要的精力，不僅要求理解、記憶、還要求能夠應(yīng)用知識點去解決實際問題。
3．制定復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真科學(xué)地復(fù)習(xí)
考查知識點較多，內(nèi)容量大，復(fù)習(xí)時需要結(jié)合習(xí)題不斷鞏固提高。復(fù)習(xí)可分四個階段進(jìn)行。第一階段，根據(jù)大綱，通讀教材中的有關(guān)內(nèi)容，細(xì)化知識點，加強(qiáng)記憶，加深理解。第二階段，按專題復(fù)習(xí)，每個專題要掌握的內(nèi)容，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，并且可以應(yīng)用其解決實際問題，結(jié)合做習(xí)題來做，不斷鞏固提高。第三個階段對具體問題的綜合分析，適量做練習(xí)題等大題。第四個階段，通觀大綱的全部內(nèi)容，對應(yīng)掌握而沒有掌握或者對其概念有些模糊的問題反復(fù)讀教材，查漏補(bǔ)缺。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
（一）緒論
本學(xué)科的研究對象及內(nèi)容，本學(xué)科的來龍去脈即發(fā)展史及發(fā)展前景，與本學(xué)科有關(guān)的重大事件和名詞。
（二）原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能
1、革蘭氏染色的機(jī)理與步驟，G+ 和 G - 細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜、芽孢、鞭毛的構(gòu)造與功能，細(xì)胞質(zhì)的成分與功能；細(xì)菌的菌落形態(tài)；細(xì)菌的繁殖方式與人類的關(guān)系
2、放線菌的形態(tài)構(gòu)造、菌落形態(tài)、繁殖方式及與人類的關(guān)系；
3、藍(lán)細(xì)菌、支原體、衣原體和立克次氏體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和特點。
（三）真核生物的形態(tài)、構(gòu)造與功能
1、真核微生物的類群和特點，真核微生物與原核微生物的區(qū)別
2、酵母菌的形態(tài)構(gòu)造、菌落形態(tài)、繁殖方式及與人類的關(guān)系；
3、霉菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、繁殖、群體特征及與人類的關(guān)系。
（四）病毒和亞病毒
1、病毒的形態(tài)構(gòu)造；三種典型形態(tài)的病毒及其代表。
2、繁殖、群體特征、噬菌斑、效價檢測和一步生長曲線；噬菌斑及效價測定、溫和噬菌體、烈性噬菌體、溶源菌的特點。
3、亞病毒；病毒與實踐。
（五）微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基
1、微生物的六大營養(yǎng)物質(zhì)與功能、
2、營養(yǎng)類型，各種營養(yǎng)類型的名稱和舉例。
3、營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式；概念、實例及控制方式
4、培養(yǎng)基的種類與功能，選用和設(shè)計培養(yǎng)基的原則，根據(jù)微生物的特點設(shè)計培養(yǎng)基。
（六）微生物的新陳代謝
1、化能異養(yǎng)微生物利用葡萄糖脫氫、遞氫和受氫過程及呼吸和發(fā)酵作用；
2、光能營養(yǎng)微生物的產(chǎn)能方式，
3、微生物的生物固氮、肽聚糖的合成。
（七）微生物的生長及其控制
1、測定微生物生長繁殖的方法及單細(xì)胞微生物生長的特點；
2、微生物連續(xù)培養(yǎng)的類型和特點，
3、影響微生物生長的主要因素；
4、消毒、滅菌的特點，
5、控制有害微生物的方法。
（八）微生物的遺傳變異和育種
1、證明核酸是遺傳物質(zhì)的三個經(jīng)典實驗和基因突變的特點及三個驗證試驗；基因突變的類型，
2、誘變育種原理和方法；
3、原核微生物基因重組的方式；
4、基因工程的操作過程，菌種復(fù)壯和保藏的常用方法。
（九）微生物的生態(tài)
1、土壤作為微生物資源庫的主要因素，
2、微生物在自然界中的分布與菌種資源的開發(fā)，
3、微生物與生物環(huán)境間共生、互生、拮抗等的特點；
4、微生物在氮素循環(huán)中的作用，微生物在污水處理中的應(yīng)用。
（十）傳染與免疫
1、傳染病發(fā)生的基本條件，感染的途徑和方式，
2、宿主非特異性免疫的因素與特點；
3、宿主特異性免疫的因素與特點，抗原抗體反應(yīng)的規(guī)律、主要反應(yīng)類型及特點。
（十一）微生物分類與鑒定
1、 微生物的分類單元、
2、 微生物在生物界的地位、微生物分類鑒定和依據(jù)和方法。
三、 主要參考書目
1.周德慶. 微生物學(xué)教程. 第三版. 高等教育出版社, 2011.
2.沈萍, 陳向東. 微生物學(xué). 第八版. 高等教育出版社, 2016.
3.李阜棣,胡正嘉. 微生物學(xué). 第六版. 中國農(nóng)業(yè)出版社,2007.
4.沈萍等譯. 微生物學(xué). 第五版（中文版）.高教出版社, 2003.
原文標(biāo)題：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年碩士研究生自命題考試大綱
原文鏈接：http://yanjiusheng.jxau.edu.cn/1035/list.htm
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